*Líder histórico del antorchismo en el Estado de México, Jesús Tolentino, dicta conferencia a estudiantes.
Ciudad de México. En el marco de los 40 años de la creación del proyecto de la preparatoria Lázaro Cárdenas, Jesús Tolentino Román Bojórquez, líder histórico del antorchismo en el Estado de México, brindó una conferencia a estudiantes, maestros y miembros del Movimiento Antorchista de la capital del país.
En el desarrollo de su conferencia, Tolentino Román recalcó que la preparatoria Lázaro Cárdenas, plantel Balderas, surgió en 1985, sin embargo, dijo, la lucha por la misma viene desde 1983, cuando en la preparatoria Popular Tacuba confluían diversas corrientes políticas que manifestaban su desencuentro, sus diferencias, sus pleitos, exigiendo que funcionaran de manera separada.
Dijo que una de estas corrientes fue precisamente la del Movimiento Antorchista, que exigía mayor calidad educativa y docente, y sobre todo que el individuo egresara lo mejor preparado posible; “Esta lucha interna terminaría en graves desencuentros, en los cuales, los líderes antorchistas resistieron con heroísmo, pues fuimos expulsados violentamente en dos ocasiones de las instalaciones de la preparatoria Tacuba, por lo que al final de cuentas decidimos fundar lo que se conoce hoy como la preparatoria Lázaro Cárdenas del Río en su plantel Balderas, luego el plantel Cuautitlán Izcalli, para dar paso a la creación de otros planteles en varias partes de la República”.
Destacó que estas instituciones están regidas bajo los preceptos del antorchismo nacional, algo que dijo, era y sigue siendo apoyado por los padres de familia quienes estaban convencidos de que su causa era justa. Sin embargo, destacó, le quitaron a la preparatoria el pase automático a la UNAM, por lo que se tuvieron que realizar cientos de movilizaciones, una de ellas de siete kilómetros, del Metro Zapata a Ciudad Universitaria, y otra de casi 20 kilómetros, de Ciudad Universitaria a Los Pinos; dando en total casi 30 kilómetros en un día.
Aseguró que las escuelas antorchistas exigen que además de excelencia académica, se genere una gran conciencia social crítica entre todos sus miembros y volverse hombres y mujeres buenos, solidarios y hermanos con todos los demás: “Que nuestro corazón sea gigante y abrigue y abrace a toda la clase necesitada de nuestra patria”.
“En México existen 130 millones de mexicanos en pobreza, que sufren una doble esclavitud. Primero, no se cubren sus necesidades económicas y segundo, ignoran cómo defenderse de esta pobreza económica. ¿A quién le toca abrirle los ojos al pueblo?, le toca al estudiante, al maestro. Sabemos perfectamente que sí se puede lograr educar a todo mundo, organizar a los mejores y poner en pie de lucha al pueblo mexicano, para que tome el poder de la República. Debemos instrumentar un nuevo modelo económico que contemple cuatro aspectos: trabajo para todos, salarios decorosos que cubran las necesidades de las familias mexicanas, que los más ricos aporten más recursos a través de los impuestos y que el gasto social se oriente en la mejora de los servicios públicos, en la infraestructura”, enfatizó.
Por su parte, Gloria Brito, líder del antorchismo capitalino, externó la importancia de esta ponencia ya que la creación de las preparatorias Lázaro Cárdenas, fue la base para que el Movimiento Antorchista fundara más escuelas en todos los niveles, siempre teniendo presente la necesidad de brindar una educación crítica, científica, democrática y popular a todos los estudiantes.
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